PROJET
Construction du groupe scolaire Marcel Pagnol
PHASE
Concours Lauréat - mission complète + OPC + SSI
EQUIPE
Adrien Champsaur Architecture, architecte mandataire
BG Ingénieurs Conseil, BET TCE
IQE Concept, BET HQE

MAITRISE D'OUVRAGE
Mairie de Sénas
BUDGET H.T.
4 001 550€
SURFACE
2 200 m² de SU

Description

Le bâtiment, composé principalement d’une école maternelle et élémentaire, forme une enceinte protectrice rectangulaire autour de deux espaces extérieurs de récréation. Telles des cloitres, les cours, généreuses, dimensionnées à l’échelle des utilisateurs, distribuent sur leurs pourtours l’ensemble des classes et autres équipements. Au centre, autour de deux patios, se trouvent les salles plurivalentes.
Ce projet est profondément inscrit dans l’identité locale des savoirs faire et des matériaux. De part sa qualité, la pierre massive en façade extérieure, issue de carrière locale (pont du Gard), renvoi à la pérennité et à la noblesse du matériaux. Les espaces sont sobres, composés et réguliers, ils apportent la quiétude nécessaire aux temps de l’apprentissage.


PROJET
Construction du groupe scolaire Marcel Pagnol
PHASE
Concours Lauréat - mission complète + OPC + SSI
EQUIPE
Adrien Champsaur Architecture, architecte mandataire
BG Ingénieurs Conseil, BET TCE
IQE Concept, BET HQE

MAITRISE D'OUVRAGE
Mairie de Sénas
BUDGET H.T.
4 001 550€
SURFACE
2 200 m² de SU

Description

Le bâtiment, composé principalement d’une école maternelle et élémentaire, forme une enceinte protectrice rectangulaire autour de deux espaces extérieurs de récréation. Telles des cloitres, les cours, généreuses, dimensionnées à l’échelle des utilisateurs, distribuent sur leurs pourtours l’ensemble des classes et autres équipements. Au centre, autour de deux patios, se trouvent les salles plurivalentes.
Ce projet est profondément inscrit dans l’identité locale des savoirs faire et des matériaux. De part sa qualité, la pierre massive en façade extérieure, issue de carrière locale (pont du Gard), renvoi à la pérennité et à la noblesse du matériaux. Les espaces sont sobres, composés et réguliers, ils apportent la quiétude nécessaire aux temps de l’apprentissage.