Ce projet est l’occasion d’une réflexion globale de valorisation du site aux différentes échelles d’intervention. L’enjeu est de construire un ensemble architectural cohérent, clairement identifiable, parfaitement intégré dans la dynamique de reconquête et de développement d’une identité claire et affirmée. Le projet se confronte aux différentes échelles du quartier et propose la mise en place d’une réponse d’insertion paysagère. La morphologie générale du projet est déterminée par le souhait d’offrir des continuités visuelles depuis les espaces publics extérieurs, la rue, les parvis vers le cœur de l’école. L’enveloppe générale du projet, ses façades sur rue proposent un système perméable qui permet à la fois d’assurer un rôle protecteur et une lecture continue du paysage, par le jeu des transparences végétales.L’enjeu est de révéler l’essence de ce lieu par un travail complexe sur les nuances, les entre deux, les transitions pour amener d’un paysage bâti vers un paysage naturel.